Inaugura Reyes Sandoval PILA, alianza de universidades latinoamericanas

El Politécnico es sede por primera vez del Encuentro Universitario del Programa de Intercambio Académico Latinoamericano

El Director General del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Arturo Reyes Sandoval, inauguró el Tercer Encuentro Universitario del Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA), espacio que reúne este 8 y 9 de octubre a representantes de instituciones de educación superior de México, Colombia, Argentina y otros países de la región para compartir experiencias, identificar áreas de oportunidad y construir nuevas estrategias de cooperación académica e internacionalización.

Con sede en el Auditorio de la Dirección de Servicios Empresariales y de Transferencia Tecnológica (DSETT), PILA busca convertir las experiencias acumuladas durante casi una década en nuevas propuestas de cooperación y acuerdos compartidos entre las instituciones latinoamericanas. Actualmente participan 16 países, más de 348 instituciones de educación superior y se han generado más de cinco mil movilidades de estudiantes, investigadores, académicos y gestores.

Reyes Sandoval destacó que la realización de este encuentro en México representa una oportunidad para consolidar la cooperación entre las universidades latinoamericanas y refrendó el compromiso del Politécnico con una internacionalización que permita ampliar las oportunidades de formación de sus estudiantes.

“Este es un tercer encuentro que sigue el paso de aquellos encuentros tan exitosos que han sucedido en Mar del Plata, en Argentina, en 2022 y en Bogotá, en Colombia, en el 2024. Hoy, por primera vez México es sede de este encuentro que nos permite compartir experiencias entre todos los rectores, rectoras, directivos y estudiantes que están el día de hoy aquí en el Instituto Politécnico Nacional y nos llena de mucho de orgullo que el Instituto Politécnico Nacional sea parte de ello, porque somos una institución central en el desarrollo de México”, señaló.

Reyes Sandoval recordó que, desde su creación, el Instituto ha mantenido una vocación vinculada con la formación de especialistas y con la atención de las necesidades estratégicas del país. En este sentido, destacó que el Politécnico cuenta actualmente con una comunidad cercana a un cuarto de millón de personas y mantiene como uno de sus principios fundamentales garantizar el acceso a la educación de quienes más lo necesitan.

“Una visión importante que tiene el Politécnico es la visión social. Aunque somos una institución que tiene 216 mil estudiantes entre Nivel Medio Superior, Nivel Superior y posgrado, somos una institución, y tal vez la única en estos momentos, que se mantiene totalmente gratuita. Les damos becas a todos los estudiantes que están en Nivel Medio Superior y les damos becas a un gran número de estudiantes que están en nivel superior, porque sabemos que necesitan esos apoyos para transportarse, pero también para participar en la internacionalización”, enfatizó.

El Director General explicó que uno de los principales retos para democratizar la internacionalización consiste precisamente en eliminar las barreras económicas que impiden a los jóvenes participar en experiencias académicas en otros países. Por ello, señaló que el IPN destina recursos para respaldar a los estudiantes que participan en proyectos de movilidad, incluyendo gastos de traslado y estancia.

Reyes Sandoval compartió además parte de su experiencia personal como científico formado en México y en el extranjero, al señalar que él mismo es resultado de la internacionalización académica. Después de realizar estudios de posgrado en Estados Unidos y formarse científicamente en la Universidad de Oxford, regresó al país con la convicción de fortalecer este ámbito en el IPN.

El director de Becas y Posgrado de la Secretaría de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), Edwin Ricardo Triujeque Woods, destacó que la movilidad académica debe evolucionar de un esquema centrado exclusivamente en apoyar a estudiantes para viajar, a una estrategia integral de formación, desarrollo de capacidades y colaboración entre instituciones.

El funcionario resaltó que la Secihti busca fortalecer estancias técnicas y de investigación, residencias artísticas y rotaciones médicas, pero también que las experiencias de movilidad respondan a las necesidades estratégicas del país. Entre las áreas prioritarias mencionó la Inteligencia Artificial, semiconductores, biotecnología, manejo del agua, soberanía alimentaria, sector agropecuario y aeroespacial, así como ciencias sociales, políticas y humanidades.

“También nos interesa muchísimo seguir fomentando el apoyo para las estancias técnicas, las estancias de investigación, incluso las residencias artísticas, las residencias o rotaciones médicas también son de la mayor prioridad, pero también yendo hacia el fondo de qué es exactamente lo que está sucediendo en términos de la formación de los estudiantes, cuáles son las capacidades específicas”, explicó.

En un mensaje a distancia, el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis Armando González Plascencia, destacó que PILA nació de la convicción de fortalecer la cooperación latinoamericana desde las propias instituciones de educación superior.

Señaló que el programa ha evolucionado hasta convertirse en una comunidad que articula a estudiantes, académicos, investigadores y gestores, además de ampliar las posibilidades de internacionalización para instituciones con diferentes capacidades.

A su vez el director ejecutivo de Fortalecimiento Institucional de la ANUIES, César Eduardo Gutiérrez Jurado, destacó que PILA representa una muestra concreta del potencial de la cooperación solidaria y del diálogo Sur-Sur. Subrayó que el programa ha logrado integrar a más de 16 países y que el reto consiste ahora en hacer que las experiencias de movilidad sean cada vez más incluyentes, pertinentes y capaces de generar beneficios duraderos para las comunidades universitarias.

La subdirectora de Relaciones Internacionales de la Asociación Colombiana de Universidades (Ascun), Luisa Fernanda Villanizar, recordó que PILA surgió de la colaboración entre México, Colombia y Argentina y comenzó operaciones en 2018.

Explicó que el programa cuenta con modalidades presencial y virtual y que sus resultados han trascendido la movilidad, al propiciar dobles titulaciones, productos de investigación conjunta y nuevas acciones de cooperación internacional.

En tanto, el rector de la Universidad Nacional de José Clemente Paz y representante oficial del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) de Argentina, Darío Ezequiel Kusinsky, destacó el impacto que PILA ha tenido, particularmente para ampliar sus oportunidades de internacionalización y consideró que el encuentro constituye una oportunidad para discutir hacia dónde debe avanzar el programa y cómo fortalecer su impacto en las universidades participantes.