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Llega el coreano al IPN

Reportera: Cecilia Balderas / Fotos: Israel Vera - 21 / 10 / 2026
Llega el coreano al IPN

El Director General del IPN, Arturo Reyes Sandoval, firma Convenio con el Centro de Educación Coreana en México

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) y el Centro de Educación Coreana en México (KECMX), firmaron un Acuerdo de Cooperación con el propósito de ofrecer cursos de idioma coreano y desarrollar actividades educativas diseñadas específicamente para las y los estudiantes de Educación Media Superior del Politécnico, con la participación activa de profesores de dicho centro.

En una primera fase la oferta estará disponible para los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) Número 2 “Miguel Bernard”; Número 4, “Lázaro Cárdenas”; Número 8, “Narciso Bassols”; y Número 11, “Wilfrido Massieu”. La alianza también prevé diversas iniciativas para promover el intercambio cultural continuo, entre otras actividades.

Durante la firma del acuerdo que se realizó en la Sala de Exdirectores, el Director General del IPN, Arturo Reyes Sandoval, destacó que México y Corea del Sur están experimentando actualmente un impulso renovado e histórico en sus relaciones bilaterales y este nuevo capítulo refleja el firme compromiso de los gobiernos de ambos países por mejorar la colaboración, la cooperación en ciencia y tecnología, así como por fortalecer los lazos culturales.

“Estamos convencidos de que la cultura y el afecto entre los pueblos es hoy, más que nunca, indispensable para la paz. Este vínculo, sin duda, encuentra su más profundo sentido a través del lenguaje. El idioma es la puerta de entrada a la comprensión mutua. Por ello, en el Instituto Politécnico Nacional nos complace enormemente formalizar esta alianza. A través de ella, establecemos bases sólidas para ampliar las oportunidades de formación de nuestra comunidad estudiantil y consolidar la dimensión internacional de la educación politécnica”, sostuvo.

Reyes Sandoval reconoció el trabajo de la Secretaría Académica y de la Dirección de Lenguas Extranjeras, y destacó que en lo que va de su administración, pasó de nueve a 15 el número de idiomas que se imparten en los Centros de Lenguas Extranjeras del IPN.

“Agradezco sinceramente al Centro de Educación Coreana en México por la confianza depositada en el Instituto y por su decidido compromiso para abrir esta ventana de oportunidad para la juventud politécnica. Estamos convencidos de que invertir en el aprendizaje de las lenguas es invertir en el talento, la sensibilidad y el futuro de las y los jóvenes. Que este programa piloto, hoy respaldado formalmente, sea el inicio de una alianza cada vez más amplia y próspera, que abra nuevas oportunidades académicas y fortalezca nuestro compromiso de poner ‘La Técnica al Servicio de la Patria’”, agregó.

Llega el coreano al IPN
Llega el coreano al IPN

En su mensaje, el Director del Centro de Educación Coreana en México, Park Sang Hwa, declaró que la firma del acuerdo representa un nuevo comienzo a través del cual las futuras generaciones de ambos países profundizarán su entendimiento mutuo, construirán una amistad duradera a través del idioma y la cultura, y crecerán juntas como ciudadanos globales.

“La decisión del IPN de incorporar la enseñanza del idioma coreano en su marco general de cooperación académica es visionaria y profundamente significativa…También implementaremos programas piloto y promoveremos la colaboración en la formación docente, el desarrollo profesional y la creación de capacidades… Continuaremos apoyando el programa proporcionando instructores calificados de idioma coreano, recursos educativos de alta calidad, oportunidades de capacitación docente y una variedad de iniciativas educativas”, detalló Park Sang Hwa.

En tanto, la Secretaria Académica, María Isabel Rojas Ruiz, destacó que el aprendizaje del idioma coreano permitirá a las y los estudiantes de Educación Media Superior explorar nuevas perspectivas culturales y científicas, sentará las bases para futuras experiencias de movilidad académica y colaboración internacional en ámbitos como la innovación y tecnología.

“Este proyecto no se limitará a los centros de Nivel Medio Superior que hoy participan en la etapa piloto, nuestro objetivo es ampliar el programa a todas las unidades académicas de Nivel Medio Superior para que un número creciente de estudiantes politécnicos tengan acceso al aprendizaje de este idioma”, agregó Rojas Ruiz.

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