Compilan 11 historias de éxito en el nuevo libro “La formación de investigadoras educativas en el Instituto Politécnico Nacional”
Las historias de 11 mujeres que han tenido un impacto importante en la formación docente, que se han dedicado a la búsqueda del conocimiento y que en las últimas tres décadas desafiaron fronteras, abrieron brecha y transformaron la educación técnica y científica, fueron compiladas en el libro “La formación de investigadoras educativas en el Instituto Politécnico Nacional”, que sumerge a las y los lectores en los universos de quienes han hecho de la docencia y la indagación su más alta vocación.
En el evento donde se presentó la publicación, la secretaria Académica, María Isabel Rojas Ruiz, comentó que este libro tiene un valor especial porque además de mostrar los logros profesionales de las investigadoras, nos acerca a las personas que hay detrás de ellas y a lo que tuvieron que transitar. “A través de sus relatos conocemos parte de su historia, de las decisiones que tomaron, de los retos que enfrentaron y de los caminos que recorrieron para alcanzar sus objetivos”, señaló.
Indicó que las historias de estas mujeres serán una inspiración para la comunidad estudiantil, porque estas investigadoras nos recuerdan que detrás de cada artículo, cada proyecto y meta académica hay mucho trabajo, compromiso y perseverancia, de ahí que se planea que este libro recorra 53 escuelas del IPN.
En el marco del 22 aniversario de la Dirección de Formación e Innovación Educativa (DFIE) su director, Emmanuel González, dijo que la investigación educativa es un pilar para que el Politécnico Nacional cumpla sus funciones sustantivas de formación de profesionistas, generación de conocimiento y de vinculación con la sociedad.
“Con la evolución y el crecimiento del IPN, a través de nueve décadas se han creado instancias de apoyo a la investigación para generar las condiciones que permitan consolidar la calidad de la gestión educativa”, agregó.
El libro “La formación de investigadoras educativas en el Instituto Politécnico Nacional”, coordinado por la doctora Esperanza Lozoya, incluye los relatos de Manuela Badillo Gaona, Rosa Amalia Gómez Ortiz, Xochiquetzalli Mendoza Molina y Elia Olea Deserti, de la Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA), Unidad Santo Tomás; Rocío Huerta Cuervo, Esperanza Lozoya Meza, Gabriela María Luisa Riquelme Alcántar y Norma Patricia Maldonado Reynoso del Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales (CIECAS).
Además de Alma Alicia Benítez Pérez, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 11 “Wilfrido Massieu”; Martha Alicia Troncoso Rosas y Liliana Suárez Téllez, de la DFIE.
Las investigadoras compartieron con el público reunido en el auditorio de la DFIE, el significado que tuvo escribir sus experiencias, qué consejos se darían a sí mismas y a las nuevas generaciones, contribuciones de este libro al ámbito nacional y al fortalecimiento de la investigación educativa en el IPN, qué les gustaría que las y los estudiantes se atrevieran a hacer después de leer este libro, y quiénes las inspiraron a seguir este camino.