El centro Nacional de Cálculo (CENAC) IPN, ofrece recorridos por sus instalaciones en donde podrás ver de cerca los equipos que dan vida a la digitalización y la innovación en el Instituto. Inaugurado en 1993, el edificio alberga los equipos centrales de Cómputo y Comunicaciones del IPN, brindando servicios cruciales a todas sus áreas y unidades académicas. También brinda pláticas sobre Seguridad Informática.
El objetivo: - Dar a conocer a los alumnos el rol fundamental del CENAC, en la infraestructura tecnológica del país y como contribuye al desarrollo de nuevas tecnologías.
Dirigido: - Este recorrido está diseñado para estudiantes de nivel medio superior y superior y carreras afines a la tecnología e informática.
Nuestro programa de Visitas escolares, se rige por el “Reglamento de Prácticas y Visitas Escolares” del IPN, con el objetivo de fortalecer los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes.
De acuerdo al “REGLAMENTO DE PRACTICAS Y VISITAS ESCOLARES” **En ejercicio de la facultad que me confiere la fracción III del artículo 14 de la **Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional, y con fundamento en lo dispuesto por los artículos 3, fracciones l, II y llI, y 4, fracción IV del ordenamiento legal antes invocado, y CONSIDERANDO Que para el cumplimiento de sus finalidades, el Instituto Politécnico Nacional tiene, entre otras atribuciones, la de establecer y desarrollar los medios y procedimientos que permitan a los estudiantes incorporarse a los programas de investigación científica y tecnológica. Que con el propósito de auspiciar la formación integral de los educandos y lograr una conexión efectiva entre docencia, investigación y el sector productivo, el Instituto Politécnico Nacional se ha preocupado por fortalecer las capacidades de los estudiantes tratando de mejorar la vinculación entre el aspecto teórico y el práctico mediante la realización de prácticas y visitas escolares. Que dichas prácticas y visitas escolares son actividades esenciales para fortalecer los conocimientos adquiridos en las asignaturas impartidas en las escuelas, centros y unidades de enseñanza y de investigación, para los cuales se establece la necesidad de trabajo práctico. Que, para sistematizar adecuadamente la realización de prácticas y visitas escolares, se hace necesario crear un conjunto de disposiciones legales que las norme y otorgue a su realización el nivel jurídico requerido, con el propósito de que su observancia sea obligatoria para todas las personas que en ellas intervienen.